Hangi platformdan indirmek istersiniz?
Hangi platformdan indirmek istersiniz?
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Rektörlüğü, aşağıda belirtilen akademik birimlere 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği hükümleri uyarınca Öğretim Üyesi (Profesör, Doçent ve Doktor Öğretim Üyesi) alımı yapacaktır.
Makalelerinizi yayına hazır hale getirecek teknik destek alın. Dergi formatına uygun, garantili düzenleme.
Profesör ve Doçent Kadroları İçin:
Başvurular Üniversite Bilgi Yönetim Sistemi (UBYS) üzerinden elektronik ortamda yapılacak olup, ayrıca belgelerin bir nüshası fiziksel olarak Personel Daire Başkanlığına teslim edilecektir.
Doktor Öğretim Üyesi Kadroları İçin:
Başvurular şahsen veya posta yoluyla ilan edilen birime yapılacaktır.
Profesör ve Doçent Başvuruları: Personel Daire Başkanlığı (Fiziksel teslim için) ve UBYS Sistemi (Online başvuru için).
Doktor Öğretim Üyesi Başvuruları: İlgili Fakülte/Yüksekokul birimlerine yapılacaktır.
Web: www.ibu.edu.tr
Bu ilana ait detaylı kadro ve başvuru şartları aşağıdadır. Ayrıca; bu ilanın dışında üniversite tarafından açılan güncel Araştırma Görevlisi, Öğretim Görevlisi ve Öğretim Üyesi alımlarını içeren Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Tüm Akademik Kadro İlanları sayfasını da inceleyerek diğer ilanlara bakabilirsiniz.
| Bölüm | Unvan | Özel Şartlar |
|---|---|---|
| İktisat -İktisat Politikası |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Makro İktisat alanında almış olmak. Türkiye'de enflasyon ve neoliberal iktisat politikaları üzerine çalışmaları olmak. |
| İktisat -İktisadi Gelişme ve Uluslararası İktisat |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Uluslararası İktisat alanında almış olmak. Endüstrilerarası yapısal bağınlaşma ve girdi-çıktı analizi üzerine çalışmaları olmak. |
| Özel Hukuk -Medeni Hukuk |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Medeni Hukuk alanında almış olmak. Borçlar Hukuku üzerine çalışmaları olmak. |
| Beslenme ve Diyetetik -Beslenme Bilimleri |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Gıda Bilimleri ve Mühendisliği alanında almış olmak. Biyofilm oluşumu ve bakteriyel selülozun yağ ikame maddesi olarak kullanımı üzerine çalışmaları olmak. |
| Elektrik Elektronik Mühendisliği -Telekomünikasyon |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanında almış olmak. Yapay zeka yöntemleriyle anolog, sayısal modülasyon sinyallerinin sınıflandırılması ve tıp elektroniği ölçüm sistemleri geliştirilmesi üzerine çalışmaları olmak. |
| Çevre Mühendisliği -Çevre Mühendisliği |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Çevre Mühendisliği ya da Kimya alanında almış olmak. Ağır metallerin giderimi ve tayininde yeni fonksiyonalize edilmiş polimer, biyosorbent ve nanopartikül kullanılarak yöntem geliştirilmesi ve optimizasyonu ile bitki üzerinde ağır metallerin neden olduğu genotoksisite giderimi üzerine çalışmaları olmak. |
| Çevre Mühendisliği -Çevre Mühendisliği |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Çevre Bilimleri ve Mühendisliği alanında almış olmak. İç ve dış ortam hava kirliliği kaynakları ile sağlık etkilerinin belirlenmesi ve atmosferde ikincil organik aerosol oluşumunun incelenmesi üzerine çalışmaları olmak. |
| Biyoloji -Hidrobiyoloji |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Biyoloji alanında almış olmak. Sucul mikro omurgasız gruplarından Ostrakodların (Crustacea) dağılımı, ekolojisi ve taksonomisi ile mikroalg biyoteknolojisi üzerine çalışmaları olmak. |
| Dahili Tıp Bilimleri -Aile Hekimliği |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Aile Hekimliği alanında almış olmak. Yaşlılarda kronik ağrı üzerine çalışmaları olmak. |
| Cerrahi Tıp Bilimleri -Kulak Burun Boğaz |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Kulak Burun Boğaz Hastalıkları alanında almış olmak. Miringoskleroz deneysel modelleri üzerine çalışmaları olmak. |
| Cerrahi Tıp Bilimleri -İç Hastalıkları |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini İç Hastalıkları alanında almış olmak. Diyabet ve komplikasyonları ile ilgili yeni marker üzerine çalışmaları olmak. |
| Güzel Sanatlar Eğitimi -Resim-İş Eğitimi |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Plastik Sanatlar/Heykel alanında almış olmak. Heykel ve disiplinlerarası üzerine çalışmaları olmak. |
| Eğitim Bilimleri -Eğitim Programları ve Öğretim |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Eğitim Programları ve Öğretim alanında almış olmak. İlk okuma ve yazma öğretimi ile Türkçe öğretimi üzerine çalışmaları olmak. |
| Yabancı Diller Eğitimi -İngiliz Dili Eğitimi |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Yabancı Dil Eğitimi (İngilizce) alanında almış olmak. Sosyal adalet kavramı ve uzaktan işbirliği projeleri üzerine çalışmaları olmak. |
| Tohum Bilimi ve Teknolojisi |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanında almış olmak. Mikoriza, PGPR ve mikro elementler üzerine çalışmaları olmak. |
| Gazetecilik |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Gazetecilik ve Medya Çalışmaları alanında almış olmak. Gazetecilik ve yeni medya üzerine çalışmaları olmak. |
| Kimya ve Kimyasal İşleme Teknolojileri -Kimya Teknolojisi |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Kimya alanında almış olmak. Bor ve süperiletken seramik anorganik nanomalzemelerin sentezi ve karakterizasyonu üzerine çalışmaları olmak. |
| İslam Tarihi ve Sanatları -Türk İslam Edebiyatı ve İslam Sanatları |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Türk Dili alanında almış olmak. Klasik Osmanlı Türkçesi ve Türk-İslam Edebiyatı üzerine çalışmaları olmak. |
| Turizm Rehberliği |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Turizm alanında almış olmak. Gastronomi rehberliği ve hüzün turizmi üzerine çalışmaları olmak. |
| Tıbbi Hizmetler ve Teknikler -Tıbbi Görüntüleme Teknikleri |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Fizik alanında almış olmak. Süperiletken teller ve optik özellikli polimer fiberler üzerine çalışmaları olmak. |
| Yönetim ve Organizasyon -İşletme Yönetimi |
Profesör (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Pazarlama alanında almış olmak. Sosyal medya pazarlaması ve şehir pazarlaması üzerine çalışmaları olmak. |
| Özel Eğitim -Zihin Engelliler Eğitimi |
Doçent (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Özel Eğitim alanında almış olmak. Fen eğitimi, matematik eğitimi ve kaynaştırma üzerine çalışmaları olmak. |
| Bilgisayar Mühendisliği -Bilgisayar Bilimleri |
Doçent (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Bilgisayar Mühendisliği veya Elektrik-Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği alanında almış olmak. Nörobilim üzerine çalışmaları olmak. |
| Gıda Mühendisliği |
Doçent (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Gıda Bilimleri ve Mühendisliği alanında almış olmak. Çikolata teknolojisi ve probiyotik maya içeren fonksiyonel gıda üretimi üzerine çalışmaları olmak. |
| Dahili Tıp Bilimleri -Nükleer Tıp |
Doçent (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Nükleer Tıp alanında almış olmak. Pulmoner embolide sintigrafi kullanımı üzerine çalışmaları olmak. |
| Dahili Tıp Bilimleri -Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji |
Doçent (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji alanında almış olmak. Kandidaya bağlı hastane enfeksiyonları üzerine çalışmaları olmak. |
| Temel Tıp Bilimleri -Biyoistatistik ve Tıbbi Bilişim |
Doçent (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Biyoistatistik ve Tıbbi Bilişim alanında almış olmak. Çeşitli uluslararası ölçeğin Türkçe uyarlamalarının geçerlik ve güvenirlik üzerine çalışmaları olmak. |
| Kanatlı Hayvan Yetiştiriciliği |
Doçent (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Gıda Bilimleri ve Mühendisliği alanında almış olmak. Tavuk endüstrisi yan ürünlerinden elde edilen jelatinin ambalaj filmi ve kaplama materyali olarak kullanımı ile et teknolojisi üzerine çalışmaları olmak. |
| Ormancılık -Ormancılık ve Orman Ürünleri |
Doçent (1 Kontenjan) |
Doçentliğini Orman Endüstri Mühendisliği alanında almış olmak. Organik-inorganik katkı maddeleri ile ahşap esaslı levha ve polimer kompozit üretimi, levhalarda formaldehit emisyonunun azaltılması üzerine çalışmaları olmak. |
| Türk Dili ve Edebiyatı -Yeni Türk Dili |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Doktorasını Türk Dili ve Edebiyatı alanında yapmış olmak. Standart Türkçede yancümle yapıları, Ermeni alfabesiyle yazılmış tarihi Türk dilleriyle üzerine çalışmaları olmak. |
| Mütercim ve Tercümalık -İngilizce Mütercim ve Tercümalık |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Doktorasını Mütercim-Tercümanlık alanında yapmış olmak. Çeviri tarihi, edebi çeviri ve feminist çeviri üzerine çalışmaları olmak. |
| Temel İslam Bilimleri -Hadis |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Yüksek lisans ve doktorasını Hadis alanında yapmış olmak. Rivayet dönemi Ehl-i Hadis-Ehl-i Rey ilişkisi ve Tefsir-Hadis ilişkisi üzerine çalışmaları olmak. |
| Temel İslam Bilimleri -Arap Dili ve Belagatı |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Yüksek lisans ve doktorasını Arap Dili ve Belagatı alanında yapmış olmak. Osmanlı Dönemi Arap Dili Grameri ve Abbâsî Dönemi Arap şiiri üzerine çalışmaları olmak. |
| Özel Eğitim -Görme Engelliler Eğitimi |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Doktorasını Özel Eğitim alanında yapmış olmak. Görme engelli öğrencilere matematik öğretimi ile görme engellilerde tanı ve değerlendirme üzerine çalışmaları olmak. |
| Tıbbi Hizmetler ve Teknikler -Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Doktorasını Hemşirelik alanında yapmış olmak. Psikolojik sermaye, deliryum ve hastane enfeksiyonları üzerine çalışmaları olmak. |
| Makine Mühendisliği -Termodinamik |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Doktorasını Makine Mühendisliği alanında yapmış olmak. Çift rotorlu rüzgâr türbinleri, fotovoltaik/fotovoltaik-termal sistemlerde ısı transferi, enerji-ekserji/entropi analizi üzerine çalışmaları olmak. |
| Hemşirelik -Hemşirelik Esasları |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Doktorasını Hemşirelik alanında yapmış olmak. Acil servis hemşire eğitimleri, yapay zeka kaygısı ve saygın ölüm ilkeleri üzerine çalışmaları olmak. |
| Hemşirelik -Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Doktorasını Hemşirelik alanında yapmış olmak. Çocuk-ergen ruh sağlığı, bilişsel çarpıtmalar ve psikolojik ilk yardım üzerine çalışmaları olmak. |
| Özel Eğitim -İşitme Engelliler Eğitimi |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Yüksek lisans ve doktorasını Özel Eğitim alanında yapmış olmak. Bütünleştirme, özel eğitimde iş birliği ve risk grubunda olan çocuklar üzerine çalışmaları olmak. |
Kaynak: Resmi Gazete -
Ayrıca, akademik kariyer sürecinizde ihtiyaç duyabileceğiniz güncel bilgileri, pratik ipuçlarını ve sektör gelişmelerini Instagram hesabımızdan düzenli olarak paylaşıyoruz. Araştırma metodolojileri, yayın süreçleri, akademik fırsatlar ve kariyer rehberliği konularında uzman görüşleri ve faydalı içerikler için bizi takip edebilirsiniz. https://instagram.com/akademiktrofficial
Türkiye'nin en büyük ve en çok ziyaret edilen akademik platformu olarak; sunduğumuz tüm hizmetlerde %100 garanti veriyoruz. Profesyonel süreç yönetimimize güveniyor, memnuniyet sağlanamayan durumlarda para iadesi sözümüzle yanınızda oluyoruz.
Üniversitenizin enstitü tez yazım kılavuzuna uygun biçimde tezinizin profesyonel düzenlenmesi hizmeti sunuyoruz.
Makalenizin dergi formatına uygun biçimlendirme ve kapsamlı dil editörlüğü hizmetleri sunuyoruz.
Tez savunmanızı yeni nesil ve prestijli bir sunum tasarımıyla profesyonelce hazırlayalım.
İngilizce metinlerinizin dil kalitesi ve akademik standartlar açısından detaylı revizyonu yapılmaktadır.
Bilimsel metinlerinizin hedef dile uygun olarak akademik standartlarda çeviri hizmeti sunuyoruz.
Araştırma verilerinizin istatistiksel analizi ve sonuçların profesyonel yorumlanması işlemi gerçekleştiriyoruz.
Yüksek lisans, doktora tezi, proje ve bildiri gibi akademik çalışmaların redaksiyonu hizmeti veriyoruz.
Zotero, Elicit, ChatGPT ve daha fazlası ile akademik çalışmalarınızı hızlandırın. Canlı ve pratik odaklı online grup eğitimi.
