Hangi platformdan indirmek istersiniz?
Hangi platformdan indirmek istersiniz?
Üniversitemiz birimlerine 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu'nun ilgili maddeleri uyarınca öğretim üyeleri ile öğretim elemanları alınacaktır. Adayların başvuru formlarına ve detaylı ilan metnine üniversitemiz resmi web sayfasından ulaşmaları mümkündür.
Tezinizi enstitü kurallarına göre %100 uyumlu şekilde düzenleyelim. Revizyonlar dahil profesyonel editör desteği.
Adres (Rektörlük ve Fakülteler): Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi Rektörlüğü Personel Daire Başkanlığı, Alipaşa Mahallesi Fatih Sultan Mehmet Bulvarı No./22 Merkez / Kütahya
Telefon: 0 (274) 260 00 43
Web: www.ksbu.edu.tr
Bu ilana ait detaylı kadro ve başvuru şartları aşağıdadır. Ayrıca; bu ilanın dışında üniversite tarafından açılan güncel Araştırma Görevlisi, Öğretim Görevlisi ve Öğretim Üyesi alımlarını içeren Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi Tüm Akademik Kadro İlanları sayfasını da inceleyerek diğer ilanlara bakabilirsiniz.
| Bölüm | Unvan | Özel Şartlar |
|---|---|---|
| Simülasyon Merkezinde görevlendirilmek üzere |
Öğretim Görevlisi (1 Kontenjan) |
ALES: 70 (SAY SÖZ EA), YDS: 50. Hemşirelik, Ebelik veya Sağlık Memurluğu bölümlerinin birinden mezun olmak. İlk ve acil yardım alanında en az tezli yüksek lisans yapmış olmak. Lisans mezuniyeti sonrası en az 3 yıl süre ile alanında hastane tecrübesine sahibi olmak ve bunu belgelendirmek. |
| Temel Tıp Bilimleri / Tıbbi Mikrobiyoloji |
Profesör (1 Kontenjan) |
Tıp fakültesi mezunu olmak. Tıbbi mikrobiyoloji alanında tıpta uzmanlığını almış olup, aynı alanda doçent ünvanı almış olmak. Yükseköğretim kurumlarında en az 5 (beş) yıl süre ile ders verme tecrübesine sahip olmak ve bunu belgelendirmek. Mikrobiyoloji laboratuvar pratiklerinde yapay zeka kullanımı konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| Ortak Dersler Bölüm Başkanlığı |
Öğretim Görevlisi (1 Kontenjan) |
ALES: 70 (SAY SÖZ EA), YDS: 50. Tarih öğretmenliği veya tarih bölümü lisans mezunu olup, bu alanlarda doktora yapmış olmak. Lisans mezuniyeti sonrası en az 5 yıl süre ile alanında ders verme tecrübesine sahip olmak ve bunu belgelendirmek. |
| Hemşirelik / Hemşirelik Esasları |
Doçent (1 Kontenjan) |
Hemşirelik lisans mezunu olup, hemşirelik esasları alanında yüksek lisans ve doktora yapmış olmak. Hemşirelik esasları alanında doçent ünvanı almış olmak. Hemşirelik eğitimi ve beceri öğretimi, simülasyon uygulamaları, hemşirelik kavramları alanlarında çalışmalar yapmış olmak. Yükseköğretim kurumlarında ders verme tecrübesine sahip olup, en az 5 (beş) yıl süre ile klinik çalışma deneyimine sahip olmak ve bunları belgelendirmek. |
| Dahil Tıp Bilimleri / Ruh Sağlığı ve Hastalıkları |
Doçent (1 Kontenjan) |
Ruh Sağlığı ve Hastalıkları alanında doçent ünvanı almış olmak. Majör depresif bozukluklar konularında çalışmalar yapmış olmak. Yükseköğretim kurumlarında en az 5 (beş) yıl süre ile ders verme tecrübesine sahip olmak ve bunu belgelendirmek. |
| Temel Tıp Bilimleri / Fizyoloji |
Doçent (1 Kontenjan) |
Fizyoloji alanında doçent ünvanı almış olmak. Depresyon ve yaygın anksiyete bozukluğu olan hastalarda oksidatif stres ve kan beyin bariyeri ile ilgili çalışmalar yapmış olmak. Yükseköğretim kurumlarında en az 3 (üç) yıl süre ile ders verme tecrübesine sahip olmak ve bunu belgelendirmek. |
| Dış İlişkiler Biriminde Görevlendirilmek Üzere |
Öğretim Görevlisi (1 Kontenjan) |
ALES: 70 (SAY SÖZ EA), YDS: 90. İngilizce Öğretmenliği, İngiliz Dili Eğitimi, İngiliz Dili ve Edebiyatı, İngiliz Dil Bilimi, Mütercim - Tercümanlık (İngilizce) lisans mezunu olup, bu alanlarda en az tezli yüksek lisans yapmış olmak. Lisans mezuniyeti sonrası en az 10 yıl süre ile alanında mesleki tecrübe sahibi olmak ve bunu belgelendirmek. |
| Bilgisayar Mühendisliği / Yapay Zeka Anabilim Dalı |
Araştırma Görevlisi (1 Kontenjan) |
ALES: 70 (SAY), YDS: 50. Bilgisayar Mühendisliği, Yapay Zeka Mühendisliği, Yazılım Mühendisliği veya Veri Mühendisliği bölümlerinin birinden lisans mezunu olmak ve ilgili alanların birinde tezli yüksek lisans yapıyor olmak. |
| Adli Bilimler / Adli Bilimler |
Doçent (1 Kontenjan) |
Adli Bilimler alanında tezli yüksek lisans ve doktora yapmış olup, kimya alanında doçent ünvanı almış olmak. Bakanlık onaylı olay yeri inceleme ve kimlik tespiti sertifikalarına sahip olmak. Yükseköğretim kurumlarında en az 5 (beş) yıl süre ile ders verme tecrübesine sahip olmak ve bunu belgelendirmek. |
| Moleküler Biyoloji ve Genetik / Moleküler Biyoloji ve Genetik |
Doçent (1 Kontenjan) |
Moleküler Biyoloji ve Genetik alanında doçent ünvanı almış olmak. Rekombinant enzim üretimi, enzim immobilizasyonu ve akrilamid giderimi konularında çalışmalar yapmış olmak. Yükseköğretim kurumlarında en az 2 (iki) yıl süre ile ders verme tecrübesine sahip olmak ve bunu belgelendirmek. |
| Dahili Tıp Bilimleri / Acil Tıp |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Acil Tıp alanında tıpta uzmanlığın almış olmak. Eğiticinin eğitimi sertifikasına sahip olmak. Karın ağrılı hastalarda biyobelirteçler üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
| Cerrahi Tıp Bilimleri / Kadın Hastalıkları ve Doğum |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Kadın Hastalıkları ve Doğum alanında tıpta uzmanlığını almış olmak. Jinekolojik onkoloji cerrahisi alanında yandal uzmanı olmak. Endometrium kanserinde moleküler belirteçler üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
| Cerrahi Tıp Bilimleri / Göz Hastalıkları |
Doçent (1 Kontenjan) |
Göz Hastalıkları alanında tıpta uzmanlığını almış olup, aynı alanda doçent ünvanı almış olmak. Tıbbi retina ve vitreoretinal cerrahi alanında deneyimli olup ilgili alanlarda çalışmalar yapmış olmak. |
| Dahili Tıp Bilimleri / Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları alanında tıpta uzmanlığını almış olmak. Çocuk Nöroloji alanında yandal uzmanı olmak. Çocuklarda status epilepticus prognozunda skorlama modelleri konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| Dahili Tıp Bilimleri / Acil Tıp |
Doçent (1 Kontenjan) |
Acil Tıp alanında tıpta uzmanlığını almış olup, aynı alanda doçent ünvanı almış olmak. Kritik bakım ve mekanik ventilasyon ile hasta takibi konularında çalışmalar yapmış olmak. Eğitici eğitimi sertifikasına sahip olmak. |
| Cerrahi Tıp Bilimleri / Genel Cerrahi |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Genel Cerrahi alanında tıpta uzmanlığını almış olmak. Akut batın, gastrointestinal cerrahi ve acil cerrahi süreçlerinde inflamatuvar belirteçler, biyobelirteçler ve klinik skorlama sistemleri üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
| Cerrahi Tıp Bilimleri / Çocuk Cerrahisi |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Çocuk Cerrahisi alanında tıpta uzmanlığını almış olmak. |
| Cerrahi Tıp Bilimleri / Kadın Hastalıkları ve Doğum |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Kadın Hastalıkları ve Doğum alanında tıpta uzmanlığını almış olmak. Polikistik over sendromlu hastalarda nöropeptid varyasyonunun rolü ile ilgili çalışmalar yapmış olmak. Deney hayvanları kullanımı ve eğiticinin eğitimi sertifikalarına sahip olmak. |
| Cerrahi Tıp Bilimleri / Kalp ve Damar Cerrahisi |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Kalp ve Damar Cerrahisi alanında tıpta uzmanlığını almış olmak. Açık kalp cerrahisinde otolog perikard kullanımı konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| Cerrahi Tıp Bilimleri / Kalp ve Damar Cerrahisi |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Kalp ve Damar Cerrahisi alanında tıpta uzmanlığını almış olmak. Açık kalp cerrahisinde farklı kardiyoplejilerin kullanımı konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| Klinik Bilimler / Ağız Diş ve Çene Radyolojisi |
Doçent (1 Kontenjan) |
Ağız, Diş ve Çene Radyolojisi alanında doçent ünvanı almış olmak. Dental implant radyolojisi ve diş hekimliğinde yapay zeka konularında çalışmalar yapmış olmak. Yükseköğretim kurumlarında en az 5 (beş) yıl süre ile ders verme tecrübesine sahip olmak ve bunu belgelendirmek. |
| Cerrahi Tıp Bilimleri / Beyin ve Sinir Cerrahisi |
Dr. Öğretim Üyesi (1 Kontenjan) |
Nöroşirürji alanında tıpta uzmanlığını almış olmak. Eğiticinin eğitimi sertifikasına sahip olmak. Biyoyazıcılar konusunda çalışmalar yapmış olmak. |
| Temel Tıp Bilimleri / Histoloji ve Embriyoloji |
Doçent (1 Kontenjan) |
Histoloji ve Embriyoloji alanında doçent ünvanı almış olmak. Eğiticilerin eğitimi ve probleme dayalı öğrenim (PDO) sertifikalarına sahip olmak. İnsan spermi ve plasentası ile ilgili çalışmalar yapmış olmak. Yükseköğretim kurumlarında en az 3 (üç) yıl süre ile ders verme tecrübesine sahip olmak ve bunu belgelendirmek. |
| Tıbbi Hizmetler ve Teknikler / Tıbbi Laboratuvar Teknikleri |
Doçent (1 Kontenjan) |
Biyoloji alanında doçent ünvanı almış olmak. 3 Boyutlu hücre kültürü ve mikroarray konularında çalışmalar yapmış olmak. Yükseköğretim kurumlarında en az 5 (beş) yıl süre ile ders verme tecrübesine sahip olmak ve bunu belgelendirmek. |
Kaynak: Resmi Gazete -
Ayrıca, akademik kariyer sürecinizde ihtiyaç duyabileceğiniz güncel bilgileri, pratik ipuçlarını ve sektör gelişmelerini Instagram hesabımızdan düzenli olarak paylaşıyoruz. Araştırma metodolojileri, yayın süreçleri, akademik fırsatlar ve kariyer rehberliği konularında uzman görüşleri ve faydalı içerikler için bizi takip edebilirsiniz. https://instagram.com/akademiktrofficial
Türkiye'nin en büyük ve en çok ziyaret edilen akademik platformu olarak; sunduğumuz tüm hizmetlerde %100 garanti veriyoruz. Profesyonel süreç yönetimimize güveniyor, memnuniyet sağlanamayan durumlarda para iadesi sözümüzle yanınızda oluyoruz.
Üniversitenizin enstitü tez yazım kılavuzuna uygun biçimde tezinizin profesyonel düzenlenmesi hizmeti sunuyoruz.
Makalenizin dergi formatına uygun biçimlendirme ve kapsamlı dil editörlüğü hizmetleri sunuyoruz.
Tez savunmanızı yeni nesil ve prestijli bir sunum tasarımıyla profesyonelce hazırlayalım.
İngilizce metinlerinizin dil kalitesi ve akademik standartlar açısından detaylı revizyonu yapılmaktadır.
Bilimsel metinlerinizin hedef dile uygun olarak akademik standartlarda çeviri hizmeti sunuyoruz.
Araştırma verilerinizin istatistiksel analizi ve sonuçların profesyonel yorumlanması işlemi gerçekleştiriyoruz.
Yüksek lisans, doktora tezi, proje ve bildiri gibi akademik çalışmaların redaksiyonu hizmeti veriyoruz.
Zotero, Elicit, ChatGPT ve daha fazlası ile akademik çalışmalarınızı hızlandırın. Canlı ve pratik odaklı online grup eğitimi.
